Buenas tardes, hoy vengo a hablar de la clase de hoy en la que hemos tratado algunos de los términos que comienzan por ‘’anti- ‘’, es decir, palabras cuyo prefijo sea anti. Todas ellas tienen que ver con el ámbito biológico.
Creo que a muchos de nosotros cuando nos hablan de medicinas nuestra mente va directamente a pensar en ``antibióticos´´, y efectivamente, esa es la primera palabra que definiré. Bien, antibiótico significa: Sustancia química que producen ciertos hongos y que destruye microorganismos, especialmente las bacterias. Dentro de los dichos antibióticos están aquellos que son de amplio espectro, o antibióticos de espectro reducido. Y la diferencia entre ambos es la siguiente: El término antibiótico de amplio espectro se refiere a un antibiótico que actúa contra una amplia gama de bacterias patógenas, tanto contra bacterias grampositivas como gramnegativas. En cambio un antibiótico de espectro reducido solo es eficaz contra familias específicas de bacterias. Y para los más curiosos, espectro quiere decir conjunto de las especies microbianas contra las que es activo un antibiótico (Fungicida de amplio espectro).
También hemos investigado sobre el significado de antígenos y qué son los anticuerpos. Pues, los antígenos son sustancias que al introducirse en el organismo inducen en este una respuesta inmunitaria, provocando la formación de anticuerpos. Y los anticuerpos son una sustancia segregada por los linfocitos de la sangre para combatir una infección de virus o bacterias que afecta al organismo.
Y en último lugar, hemos visto lo que es un antibiograma; método que determina la sensibilidad de los gérmenes a los antibióticos.
Y hasta aquí la entrada de hoy, espero que todos aquellos que me leáis estos temas os parezcan igual de interesantes que a mí o incluso más. Lo de siempre, ¡estad atentos porque iremos actualizando!
PD. Adjunto unos links de posible interés:
Buenas tardes , hoy nuestra entrada se centrará en la dieta saludable. Como muchos sabréis hay mucha polémica últimamente sobre qué es sano, qué no lo es, o qué debemos comer simplemente. Esto es consecuencia de las nuevas innovaciones en la genética alimentaria entre otras.
De todas formas, siempre podremos investigar por nuestra cuenta e informarnos bien. Y eso es lo que hemos hecho hoy en clase. Nos ha quedado claro que el ser humano no necesita alimentos específicos para su supervivencia, sino nutrientes. Tomar nutrientes en proporciones adecuadas y variadas, es decir, de todo un poco, es lo que hace que el ser humano lleve una vida sana (obviamente esto deber ser acompañado por el ejercicio físico).
Vimos un par de vídeos en donde se reflejaban verdades a veces poco claras. En uno nos hablaban de aquellos aditivos que se le añaden a la comida para ser conservada, estabilizada etc y de su aprobación por sanidad. Esto es importante porque algunas compañías para provocar competencia en el mercado señalan con etiquetas algunos de sus productos dejando claro que NO llevan aditivos, colorantes, estabilizadores....Y esto, cuando uno no está lo suficientemente informado piensa que lo correcto es no tomarlo, pero no es así, estas sustancias están totalmente aprobadas por el ministerio de sanidad y de consumo, lo que garantiza que no hay nada malo en tomarlas.
El segundo vídeo trataba de mitos de los alimentos y los nutrientes. De este último vídeo me ha gustado la comparación que ha hecho entre un ser humano y una casa, y diréis que hay de parecido, pues bien, una casa debe construirse con todos los elementos necesarios, es decir cemento, ladrillo, hierro etc, pues igual que el ser humano, que necesita de todos los nutrientes para crecer fuerte y sano, libre de (posibles) daños.
En definitiva, debemos consumir en moderación todo tipo de nutrientes para llevar una dieta equilibrada y evitar así todos las posibles enfermedades, patologías, desequilibrios nutricionales ....para poder disfrutar de la vida y sus encantos.
Hasta aquí la entrada de hoy, espero que os haya gustado. ¡Estad atentos porque iremos actualizando!
Pd. Links de interés (usados para escribir dicha entrada) : https://scientiablog.com/ y http://naukas.com/categorias/ciencia/
Buenos días, hoy estamos en anatomía y estamos dando una clase totalmente práctica. Estamos operando a pacientes desde el insti, obviamente no en un quirófano real pero sí en una sala de operaciones virtual.
Estamos jugando a juegos online donde hay todo tipo de operaciones, algunos me recuerdan a mi niñez cuando los jugaba sin tener real conciencia de qué hacía, ahora a cambio, sé la enorme responsabilidad que esto conlleva. Además, identifico y le encuentro sentido al uso de herramientas específicas para dicha labor, como por ejemplo, los separadores Balfour o los distintos tipo de ''tijera''. A partes, aprendes de manera didáctica y tienes una idea general sobre el procedimiento de distintas intervenciones quirúrgicas, cosa que me parece muy interesante si quieres estudiar algo relacionado con esto en un futuro próximo.
Esta entrada ha sido muy breve, pero iremos actualizando a medida que hagamos más cosas en clase.
¡Hasta la próxima!
También hemos investigado sobre el significado de antígenos y qué son los anticuerpos. Pues, los antígenos son sustancias que al introducirse en el organismo inducen en este una respuesta inmunitaria, provocando la formación de anticuerpos. Y los anticuerpos son una sustancia segregada por los linfocitos de la sangre para combatir una infección de virus o bacterias que afecta al organismo. 
Y en último lugar, hemos visto lo que es un antibiograma; método que determina la sensibilidad de los gérmenes a los antibióticos.
